Während des Besuchs erkundeten wir mehrere historische Stätten in Verdun, die jeweils eine spezifische Rolle in der Geschichte des Ersten Weltkriegs spielten. Dieser Ausflug sollte sowohl ihre historische Bildung bereichern als auch ihre emotionalen Kompetenzen trainieren und ihr Bewusstsein für die Themen Erinnerung und Staatsbürgerschaft schärfen.
Zunächst besuchten wir das Mémorial de Verdun, ein Museum, das auf einem der tödlichsten Schlachtfelder des Ersten Weltkriegs errichtet wurde. Hier kann man anhand von historischen Objekten, Zeitzeugenberichten und interaktiven Rekonstruktionen in die Kämpfe von 1916 eintauchen. Das Ziel hier war es, den Jugendlichen in die Geschichte einzutauchen, um ihm das Ausmaß des menschlichen Opfers während des Krieges zu verdeutlichen. Er konnte authentische Gegenstände wie Uniformen und Waffen betrachten, was bei ihm großes Interesse weckte. Diese Erfahrung ermöglichte es ihm, über die Realitäten des Krieges nachzudenken, das Leiden der Soldaten besser zu verstehen und Parallelen zu seinen eigenen Herausforderungen zu ziehen, indem er sah, wie Schwierigkeiten durch Beharrlichkeit überwunden werden können.
Anschließend wurde das Eintauchen in die Geschichte durch den Besuch der Forts von Douaumont und Vaux verstärkt. Diese beiden Forts spielten eine wichtige Rolle bei der Verteidigung von Verdun. Das Fort Douaumont, das größte und wichtigste Fort in Verdun, fiel 1916 in die Hände der Deutschen, bevor es von den Franzosen zurückerobert wurde. Durch die Erkundung der dunklen Stollen und der Verteidigungsposten konnte der Jugendliche die extrem schwierigen Lebensbedingungen der verschanzten Soldaten veranschaulichen. Ziel war es, die Ausdauer und Widerstandsfähigkeit der Menschen angesichts des Krieges aufzuzeigen, zwei Eigenschaften, die er in seinem eigenen Lebenslauf anwenden kann.
Fort de Vaux, bekannt für seinen heldenhaften Widerstand gegen die Deutschen, eine der heroischsten Episoden der Schlacht um Verdun. Dieses Fort, das nach einer erbitterten Verteidigung durch die französischen Truppen gegen die deutschen Streitkräfte im Jahr 1916 erobert wurde, hielt trotz des Mangels an Wasser, Nahrung und Munition stand. Die Lebensbedingungen im Inneren waren schrecklich, was den Jugendlichen das Konzept der Widerstandsfähigkeit und des Durchhaltevermögens in Extremsituationen verdeutlichte. Durch die Nachstellung der Kämpfe entdeckte er die Bedeutung von Solidarität und kollektivem Mut – Werte, die er auf seinem eigenen Weg anwenden kann, insbesondere in Zeiten, in denen er mit persönlichen Schwierigkeiten konfrontiert ist.
Der Besuch des Beinhauses von Douaumont war ein bewegender Höhepunkt des Tages. Dieses Denkmal enthält die Gebeine von mehr als 130.000 nicht identifizierten Soldaten, die Opfer der Schlacht von Verdun waren. Vor diesem feierlichen Gebäude nahmen wir uns die Zeit, um über das kollektive Gedächtnis und die Bedeutung des Respekts vor vergangenen Opfern zu diskutieren. Dieser Moment der Besinnung ermöglichte es dem Jugendlichen, die Bedeutung der historischen Ereignisse für unsere heutige Welt besser zu verstehen. Der Anblick der Gräber und das Ausmaß der menschlichen Verluste berührten ihn tief, was eine Arbeit am Ausdruck der eigenen Emotionen erleichterte.
Anschließend besuchten wir den Militärfriedhof Douaumont, der die Gräber von mehr als 16 000 französischen Soldaten beherbergt. Diese Etappe zielte darauf ab, die Achtung vor bürgerlichen Werten wie der Erinnerungspflicht und dem Frieden zu stärken. Der Jugendliche konnte erkennen, wie wichtig es ist, friedliche Beziehungen zwischen den Nationen zu bewahren, indem er sich der Schrecken bewußt wurde, die der Krieg verursachen kann.
Der Besuch des zerstörten Dorfes Fleury-devant-Douaumont schließlich veranschaulichte die direkten Auswirkungen des Krieges auf die Zivilbevölkerung. Dieses Dorf, das während der Kämpfe völlig dem Erdboden gleichgemacht und nie wieder aufgebaut wurde, bleibt ein starkes Symbol für die durch den Konflikt verursachte Zerstörung. Ziel war es hier, dem Jugendlichen klarzumachen, dass der Krieg nicht nur die Soldaten, sondern auch die Zivilbevölkerung trifft, und ihm zu zeigen, dass Frieden und Versöhnung wesentlich sind, um solche Dinge zu verhindern. In dieser Phase wurden Überlegungen zu den Begriffen Verlust und Wiederaufbau angeregt – Konzepte, die er anwenden kann, indem er erkennt, dass es selbst nach schweren Schicksalsschlägen möglich ist, sein Leben wieder aufzubauen.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Hauptziel dieses Besuchs darin bestand, die Jugendlichen für die Geschichte des Ersten Weltkriegs zu sensibilisieren und gleichzeitig ihr Einfühlungsvermögen und ihre Fähigkeit, über die Folgen von Konflikten nachzudenken, zu entwickeln. Sie vertiefte seine Allgemeinbildung, indem sie ihn in geschichtsträchtige Orte eintauchen ließ. Er konnte seine Gefühle angesichts der Schrecken des Krieges ausdrücken, was einen Dialog über seine eigenen Gefühle und persönlichen Schwierigkeiten erleichterte. Er wurde sich der Opfer bewusst, die für eine gerechtere Welt gebracht wurden, und der Werte, die er in seinem Lebensweg umsetzen kann, insbesondere durch die Aufwertung von Respekt, Hilfsbereitschaft und Solidarität.
Dank dieser Erfahrung hat er gelernt, dass ihm, wie den Soldaten von Verdun, Ausdauer und Mut helfen können, Hindernisse auf seinem Weg zur Wiedereingliederung und Autonomie zu überwinden.
Hier sind einige Fotos, um diesen Tag zu illustrieren: